PG电子官方网站家校共育大课堂 有青春期孩子的家庭如何创设和谐的家庭劳动环境？为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习总关于教育的重要论述，推动省委、省政府全环境立德树人工作部署高质量落实，山东省教育厅策划制作了《家校共育大课堂》系列节目，节目聚焦家校共育的具体途径和方法，对广大家长、教师关心的家校共育热门话题进行探讨，促进家校沟通、理解，共同营造学生健康成长空间。

　　劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动是一切幸福的源泉。对于中小学生而言，接受劳动教育不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当PG电子，进而形成正确的世界观、人生观、价值观，劳动教育是学生成长的必要途径。

　　本期《家校共育大课堂》邀请到了龙口市教育和体育局劳动教育及综合实践活动办公室主任刘晓艳，济南外国语学校初中学生发展部副主任赵晋虎及济南外国语学校的两个初中生家庭，围绕“享劳动之乐，悟劳动之美”这一主题展开深入的交流与讨论PG电子。

　　对于初中学生而言，劳动教育的内容与目标是什么呢？刘晓艳主任提到，可以兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动以及职业启蒙教育，帮助学生树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。比如：孩子在家庭里可以承担一定的清洁、烹饪、家居美化，家用器具修理等劳动，培养生活自理能力和习惯，增强家庭责任意识；在学校里可以定期开展校园卫生区保洁，适当体验金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目以及参与种植、养殖等活动，学习相关技术，获得职业体验，形成初步的生涯规划意识；在校外可以开展一些助残、敬老、扶弱等服务性劳动PG电子，初步形成对学校、社区负责任的态度和社会公德意识。

　　节目现场，两个初中生讲述了近期他们掌握的生活小技能，如又快又好洗衣服、又快又好打鸡蛋……让我们看到了作为初中生的他们，不仅能很好地照顾自己，也能在日常生活中找寻到劳动的乐趣！

　　对于家长们来说，他们关心的问题也有很多，比如孩子进入青春期，让孩子劳动会让孩子反感怎么办？父母怎么做才会有助于创设一个和谐的家庭劳动氛围？年级增高学业增多，孩子真的有时间去参与劳动吗？学校还需要从哪些方面着手让劳动真正发挥育人效果……本期节目将会详细解答以上这些问题，敬请期待！

　　2.网络端（支持回看）：通过山东教育发布App、养教有方App、山东教育电视台微信公众号收看。