PG电子官方网站融合地方产业 提升专业建设 服务行业发展南阳师范学院制药工程专业自2007年开始本科生招生，2011年开始试点招生生物与医药专业硕士研究生（学校首批硕士试点招生专业），2012年获批雏鹰工程师教育培养计划试点专业，2015年建立了校级“产学研用”一体化实习实训中心，2018年正式获批生物与医药专业硕士点，2019年被评为校一流专业、制药工程教研室获评省优秀教研室。

　　在人才培养过程中，制药工程专业始终坚持“学生中心、成果导向、持续改进”理念，紧扣学校“地方性、应用型”办学定位，坚持“高素质应用型人才”培养目标，秉承用好地方资源、完善专业建设、服务地方行业发展的理念，从人才培养目标的确定、课程体系的制定，到课程内容的构建、教学过程的设计与实施，再到教学效果的评价，全方位系统的深化校企合作，形成了“三协同、两共建”的新的产教融合育人机制。

　　南阳辖区内有宛西制药、福森药业、蓝图制药、全宇制药、启泰制药等多家制药企业，已形成了制药工业的产业集群。制药工程专业坚持OBE理念，建立校企共商机制，对人才培养方案进行全面调整优化。结合企业的用人需求、利益相关方的期待和学校办学定位，确定人才培养目标，明确毕业要求，重塑课程体系；邀请行业、企业专家参与人才培养方案的修订，将行业新技术、新思想纳入人才培养方案，以“夯实基础、强化能力、重视实践、勇于创新”为原则，依据CDIO工程教育理念改革教学模块设置，做好顶层设计，推进产教深度融合。

　　围绕工程能力培养，着眼学生职业发展，以课程教学改革为抓手，形成教育和产业融合发展的大格局。课程体系对标毕业生就业过程中涉及到的各种岗位，建立校企协同开发课程机制，对所有的专业课，校企合作进行课程设计、课程资源、课堂教学、课程评价等全过程的改革再造，通过一流的课程强化学生基本素养的养成、工科思维结构的塑造和实践能力的提升。

　　结合产业发展需求，设置系列不同层次的实践教学环节，贯穿人才培养全过程。围绕创新型工程人才的培养，基础实验强调与理论课程间的联系，与理论课程互为补充，专业实验强调专业性，突出“药”味，重在培养学生专业实验操作技能；由课程设计、制药单元实训、专业见习、金工实习和专业实习构成的专业实践模块，培养学生职业岗位的关键技能，满足企业对学生职前教育方面的需求。

　　赛教融合，一二课堂联动提升实践教学质量。积极引导学生参与大学生制药工程设计大赛、全国大学生化工设计竞赛、创新创业等课外科技创新以及企业开放课题活动。借助第二课堂实践活动提升学生的综合能力，提高学生的创新意识和能力，并结合学生课外实践成绩反哺教学，及时进行教学反思，对现有教学模式进行改进提升。目前已累计获得大学生制药工程设计大赛全国一等奖1项、二等奖10项、三等奖5项，获得全国大学生化工设计竞赛二等奖8项、三等奖5项。

　　校企深度合作，充分利用校内外资源，共同建设产教融合实践育人基地，在原有省级大学生校外实践基地、产学研用一体化实训中心等平台的基础上，持续建设实习实训基地，打造产业学院等校企合作平台，为实践教学提供服务。目前专业已与宛西制药、福森药业、蓝图制药、启泰制药、全宇制药等十余家制药企业达成长期合作协议，建设有省级和校级大学生实践教学基地，为学生搭建项目实践、科学研究、实习就业的平台。同时校企共建虚拟仿真平台，有效弥补制药工程专业实践教学中的不足。

　　校企共建实践基地的过程中，也打造了一支高素质创新型“双师双能型”团队。引进优秀的企业专家作为专职或兼职教师，为每位学生配备校外导师和校内导师，实施“双导师制”。积极引进具有学科背景、工程教育背景的青年教师，加强对青年教师的培养，鼓励教师走向企业生产一线，积累行业、产业实践经验。学院积极探索企业专家和高校教师“双向互聘”“互培”制度，定期组织校企交流互访，形成校企优势互补、共同提高的正向循环。

　　以优势互补、资源共享、平等互利、共同发展为原则，与制药企业共建产业学院等产教融合发展平台，现已与宛西制药等制药企业展开合作PG电子官网，共建河南省张仲景经方解析与开发工程研究中心，吸纳在校本科生、研究生进入科研团队，为企业提供更为强大的技术支持和创新动力；共建产学研用一体化实习实训中心，以项目研发为主导，以人才培养和产学研结合为核心，提升人才培养质量和学校的社会服务能力；共建南阳师范学院仲景中医药产业学院，构建仲景中医药产学研一体化服务平台，以服务地方经济PG电子官网PG电子官网，培养高素质应用型创新人才为目标，以“优势互补，开放合作，以生为本，互利共赢”的理念，打造产学研深度合作、协同创新的办学特色。

　　通过产教融合育人新机制的实施，制药工程专业在人才培养质量和社会服务等方面均取得了显著成效。未来，制药工程专业将继续深化产教融合育人新机制的探索与实践，加强与企业的紧密合作，推动人才培养与产业需求的深度融合。返回搜狐，查看更多